Querido+Educador

Como nuestro mundo llega a ser tan pequeño a través de la globalización y los avances tecnológicos, padres y educadores alrededor del mundo contribuyen y se interesan en plantear alternativas para las jóvenes generaciones. Familias separadas, inmoralidad sexual, abuso de sustancias, influencias, y desafíos de los jóvenes contra la autoridad y tradición, son justamente algunos de los grandes temas que preocupan. Reportes de educadores en los Estados Unidos dan cuenta de que, los estudiantes de hoy, son menos respetuosos a sus mayores, unos y otros, y entre ellos, de los que antes fueron, hace apenas unos años. Esto hace más difícil la disciplina y la enseñanza.(1) Una religión tradicional, cívica, y valores familiares entran en cuestionamientos tan rápidamente con este cambiante mundo, los adultos, a veces sienten que ellos están nadando río arriba en una cultura saturada con imágenes de violencia, libertad sexual, y en lo material todo confort. Una alianza entre educadores y padres por la buena moral de los hijos es esencial para combatir estas tendencias negativas. Muchas sociedades han considerado la educación moral como parte de la misión educativa entre compañeros, y que se proyecta hacia los niños a través de la instrucción moral de sus padres. Platón, de la antigua Grecia dijo, “Tan pronto como un niño pueda comprender lo que dice, el padre y la madre deben esforzarse para hacer que el niño tanto como sea posible, en cada palabra y acción le enseñen y le muestren qué es lo correcto y qué está equivocado, lo que es honorable y lo que es deshonroso… y más tarde, esta etapa o imagen se proyectará de él hacia su educador y les dirán que han aprendido con su conducta mucho más de lo que se lee y escribe”.(2) En China, el aprendizaje estuvo atado a la gran moral filosófica del sabio Confucio. Los estudiantes memorizaban y aprendían destrezas y pericias de los clásicos de Confucio, copiando tales frases como “ alimento espiritual, cuando un joven tenía pesar por largo tiempo”. Y “Dónde hay voluntad, allí hay camino”. Los fundadores de una de las principales universidades en ellos Estados Unidos- Harvard College, por ejemplo –necesitó formar líderes para una sociedad más civilizada y virtuosa. Dos de los fundadores, padres de América, Thomas Jefferson y Benjamín Franklin, creyeron que la educación era supuestamente una contribución de carácter moral a la sociedad –aumenta en la gente virtudes hacia la libertad siempre que esté moderada por la responsabilidad. Ellos pensaron que la universidad a la larga lograba producir gran parte de buenos ciudadanos.(3) Este libro está diseñado para ayudar al profesor en la educación del carácter, proporcionando un plan de lecciones que acompaña cada capítulo de Descubriendo al Verdadero Yo, y un currículum de carácter educativo basado en la universalidad y principios de moral admirados. Descubriendo al verdadero Yo, es un currículum dinámico que espera, que la reacción internacional sea bienvenida. Esperamos, que cada cultura en que Descubriendo al verdadero Yo sea utilizado promueva y contribuya positivamente el conocimiento, métodos, historia y leyenda. En países alrededor del mundo, la cultura occidental y media han tenido una fuerte influencia sobre la juventud, y que es una de las razones por qué la gente joven está saliendo de la moral tradicional y ética en sus culturas nativas. Una de las metas de Descubriendo al Verdadero Yo: Libro del Estudiante en el desarrollo destrezas de liderazgo es que es un soporte de la moral y ética tradicional en diferentes culturas, pues reconoce que vivimos en un mundo que necesita ser parte de aquel mundo. Felizmente, hay fuerza de carácter o virtudes que son admiradas alrededor del mundo. Ninguna sociedad honrada miente, es cobarde, hace trampa, o mata. Toda sociedad admira el sacrificio, la nobleza y la valentía, la fortaleza, la honestidad, la verdad. Igualmente, ningún padre objetaría sus niños –él o ella- de la enseñanza de honestidad, valor, integridad y respeto en el colegio -todo ello conduce a una vida de moralidad. Los estudiantes no son solamente los únicos que se benefician de un programa de carácter educacional. Los profesores quienes educan el carácter encuentran sus experiencias más agradables y provechosas, con muy contados problemas de disciplina. Esto permite a los educadores enrumbarlos en una nueva vida y propósitos y ayudarles a ellos a sentirse cumpliendo con su misión educativa. Educar a la juventud, es ayudarles a se buenos seres humanos, a más de darles conocimientos académicos, y ayuda a reactivar el entusiasmo original de los profesores en el campo investigativo.  Esperamos que este libro facilite la enseñanza como una tarea más fácil, más agradable, y más significativa. Esperamos también, que nos permita tocar los corazones y vidas de la gente joven y que sirva de mensajes que aumente y mejore las oportunidades de éxito y significado de la vida.