9M-Lección+Introductoria

Lección Introductoria El primer día de clases debe ser para, principalmente, introducir a los estudiantes las ideas sobre el curso de la educación del carácter y la construcción de virtudes y las expectativas durante el curso. Será un buen momento para hacer los ejercicios “Conocerse mutuamente” de la Sección I.

Sería bueno en algún punto definir la “moral”. De Real Academia Española, la “moral” significa: “Perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de las personas, desde el punto de vista de la bondad o malicia”. Explique a los estudiantes que una vida buena y satisfactoria siempre involucra asuntos morales.

Notas importantes: En cada capítulo de abordará dos sesiones de clase.

A los estudiantes se les debe pedir que lean la Introducción en el texto para estudiantes. Pregunte a los estudiantes qué piensan de la idea “Ustedes son el artista de su propia vida”. Mencione que //Descubriendo el Yo Real // está diseñado para ayudarles a desarrollar una visión buena y creativa para sus vidas y a mostrarles cómo hacer que esa visión se vuelva realidad.

Usted puede escribir en el pizarrón: “ Si pueden soñarlo, pueden convertirse en ello ”.

Pregunte a los estudiantes qué son las “virtudes”. Una vez que los estudiantes han dado sus ideas, escríbalas en el pizarrón.

Virtud: //Cualidad moral que se considera buena // //Capacidad para producir un efecto determinado, especialmente de carácter positivo // //(Del Diccionario Manual de la Lengua Española Vox.) //

Indique que cuando decimos que María, por ejemplo, es honesta, estamos diciendo que María tiene la virtud (o fuerza de carácter) de la honestidad. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">Mencione que una persona virtuosa tiene muchas virtudes o fuerzas de carácter. Haga que los estudiantes nombren virtudes que ellos pueden pensar. Escríbalos en el pizarrón, ordenando cuáles son virtudes y cuáles no (Ejemplos de virtudes en el texto son: responsabilidad, honestidad, honradez, gratitud, perseverancia, integridad, la habilidad de hacer y mantener los compromisos, compasión, empatía y un buen ciudadano). <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">Haga que los estudiantes reflexionen o incluso describan (llamando a voluntarios) a las personas más virtuosas que ellos conozcan. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">¿Ellos están de acuerdo con la afirmación en el libro, “La gente más feliz es la gente de virtud”?

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">De la serie de virtudes presentadas en el pizarrón, haga que los estudiantes realicen una anotación en el diario o cuaderno, listando cuál de las virtudes ellos quisieran tener y por la cuál quisieran ser conocidos. Mencione que este es el comienzo de formar una visión de qué tipo de persona ellos quisieran ser.

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">Explique que modelar a nosotros mismos ante las personas que admiramos es una manera para formar una visión para nuestras vidas y formar nuestro carácter. Preguntándonos a nosotros mismos, “¿Qué haría mi héroe (o heroína) en esta situación?” a veces nos da las perspicacias y las fuerzas para manejar bien una situación desafiante.

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">Haga que los estudiantes imaginen como una heroína, a una patinadora olímpica quien estaba en tercer lugar y estaba muy desanimada, pero quien entonces ofreció impresionante rendimiento que terminó ganando la medalla de oro. ¿Cuáles virtudes ella tuvo para obtener semejante resultado? <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">(Esperanza, determinación, coraje, perseverancia, etc.) ¿Y qué sobre un jugador heroico de baloncesto quien es conocido por no sólo marcar puntos espectaculares sino también por ayudar a sus colegas a entregar los mejor de si mismos? ¿Cuáles virtudes él tiene? (Generosidad, cooperación, desinterés, auto-disciplina, etc.)

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px; text-align: justify;">Si es posible, presente video clips de momentos grandes en los deportes sería bueno para este tiempo o clips de una película. Uno que es buen de escenas tempranas en //Carros de Fuego//. Eric Liddell, un aspirador olímpico cae al comienzo de la carrera, levantarse a si mismo y ganar la carrera a través de hacer un esfuerzo extraordinario.