7M-Miguel+y+el+modelo+de+avión

**Cognitivo: **Los estudiantes entenderán que la paciencia es una virtud que se necesita en la vida cotidiana. Entenderán que la impaciencia por lo general trae consecuencias desagradables. Aprenderán las herramientas que les ayudarán a ser pacientes en diferentes situaciones. **Afectivo: **Los estudiantes desaprobarán el comportamiento de Miguel y no querrán ser como él. Aprobarán la mayor madurez de Pedro. Serán más pacientes cuando se enfrenten con la necesidad por la satisfacción retrasada. **Conducta: **Los estudiantes harán una lista de lo que les provoca la impaciencia y las maneras para ser más pacientes en esas situaciones. Describirán una ocasión cuando fueron impacientes. Definirán formas para ser pacientes en las situaciones dadas. Distinguirán el comportamiento paciente del impaciente. **Sesión de Clase 1 ** Pida a un estudiante voluntario contar la historia “Miguel y el modelo de avión”. Pregunte a los estudiantes si pueden identificarse con Miguel. Pregúnteles si pueden identificarse con Pedro. ¿Cuál de los dos chicos parece más maduro? Explique que muchas situaciones en la vida nos piden paciencia. La paciencia es la capacidad de esperar por la satisfacción hasta el momento adecuado, con una buena actitud y sin enojarse o culpar a alguien. Pida a los estudiantes mirar el ejercicio: “La impaciencia” en sus libros de estudiantes. Los estudiantes deben anotar sus respuestas en este ejercicio. A continuación, pregunte a los estudiantes: “¿Qué tipo de cosas les hacen impacientes?” Y conduzca un debate en clase sobre qué tipo de cosas les hacen impacientes, por qué, y qué pueden hacer para practicar la paciencia en estas situaciones. Permita a los estudiantes hacer sugerencias mutuamente acerca de cómo practican la paciencia en similares o mismas situaciones. **Ejercicio: “Impaciencia” ** Haz una lista de cosas que te hacen impaciente. ¿Por qué te hacen sentir de esa manera? ¿Qué puedes hacer para ser más paciente cuando suceden estas situaciones? Pida a los estudiantes encontrar ejemplos en el texto de momentos en los que Miguel estaba impaciente. ¿Cuál fue el resultado de la impaciencia? Afirme que su avión quedo inservible, y su amigo Pedro probablemente perdió un poco de respeto para él. Pregunte qué hubiera pasado si Miguel iba a la tienda y exigía la devolución de su dinero. Incluso si él consiguiera la devolución de su dinero, ¿Miguel se sentiría satisfecho en su interior? En el fondo, ¿piensan los estudiantes que Miguel sabía que la culpa no estaba en el modelo del avión, sino en él? Mencione que el texto señala que podemos aprender a ser pacientes con o en la naturaleza. Pida a los estudiantes ejemplos de paciencia en la naturaleza. Mencione que la Madre Teresa nos dijo que podemos aprender mucho de los animales a causa de su silencio. Si los estudiantes están teniendo dificultades para pensar en ejemplos, hable de los gatos y la forma en que se bañan con paciencia, tanto para calmarse a sí mismos y tener algo que hacer cuando están esperando por la comida o al quedar afuera. Los gatos también se ponen a dormir cuando tienen que esperar por un poco de atención. ¿Cuán paciente debe ser una flor, esperando a florecer? Pregunte a los estudiantes si ellos piensan que la naturaleza ayuda a la gente a aprender a ser paciente. Pregunte si han visto ejemplos de paciencia en la naturaleza y que compartan con la clase. A continuación, pida a los estudiantes hacer el ejercicio de reflexión: la “Paciencia” en sus libros de estudiantes.
 * Objetivos del plan de la lección **

**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">Ejercicio de Reflexión: “Paciencia” ** <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Piensa en un momento en el que mostraste mucha paciencia. ¿Cuáles fueron las circunstancias? ¿Por qué fuiste capaz de hacerlo? ¿Qué pensamientos y métodos empleaste para tener paciencia? **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">Sesión de Clase 2 ** <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Recuerde a los estudiantes la historia “Miguel y el modelo de avión” y cómo la impaciencia de Miguel arruinó un buen juguete. Explique una vez más que la paciencia es ser capaz de esperar por algo con buena actitud y sin ira y sin culpa. La paciencia está relacionada con la perseverancia, lo que significa seguir intentando, incluso si algo es difícil. Seguir intentando hasta que tengas éxito en algo requiere paciencia. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pregunte a los estudiantes lo que pueden hacer para ayudarse a sí mismos a ser pacientes, incluyendo cosas que pueden decirse a sí mismos, mientras están: <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pregunte a los estudiantes si la persona es paciente o impaciente en las siguientes pequeñas escenas: <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1. María está esperando a su hermana que cuelgue el teléfono. María realmente quiere llamar a su amiga, y su hermana ya ha estado en el teléfono una media hora. María dice: “¡Cuelga ya el teléfono! ¡Simplemente cuélgale a ese amigo idiota tuyo! ¡Ahora es mi turno en el teléfono!”. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">2. Pedro está tirando canastas con su hermano pequeño, no sabe mucho. Pedro suspira y desearía que su vecino Joel estuviera alrededor para jugar, Joel es de la edad de Pedro y muy bueno en baloncesto. Pedro le dice a su hermano: “Cuando Joel llegue, me gustaría que te sientes al lado de la cancha y nos veas jugar por un tiempo. Mientras tanto, déjame que te enseñe cómo hacer mejores tiros”. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">3. El Padre de Jake está furioso. Él le dijo a Jake que esté en casa a las ocho, y Jake llegó a su casa a las ocho y cuarenta. Jake dice: “Hubo un accidente en la calle principal, y una gran multitud estaba allí. Era difícil caminar a través de ella”. El padre de Jake dice: “¡Yo no quiero oírlo! ¡La próxima vez que llegues tarde estarás castigado durante un mes!”. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pida a los estudiantes hacer el cuestionario para reflexionar en sus libros de estudiantes. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">Cuestionario para Reflexionar ** <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1. ¿Qué es la paciencia? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">2. ¿Qué significa perseverar? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">3. ¿Cuáles fueron las malas decisiones de Miguel en la historia? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">4. ¿Quién en tu vida es un buen ejemplo de alguien que es paciente? ¿Cómo es, él o ella, paciente? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">5. ¿Es fácil llevarse bien con gente paciente? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">6. ¿Eres una persona paciente? ¿Por qué o por qué no? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">7. ¿Qué o quién te hace perder la paciencia? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">8. ¿Cómo puedes desarrollar más paciencia? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">9. ¿Estás de acuerdo con la afirmación: “Si al principio no tienes éxito, intenta e intenta otra vez”? <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">10. ¿Puedes pensar en ejemplos de paciencia en la naturaleza?
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Sentado en la oficina de un médico a la espera de ser atendido-chequeado
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Esperando en una larga fila para entrar a ver una buena película
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Tratando de obtener una respuesta correcta en matemáticas, pero te equivocas cada vez que intentas.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Esperando a un amigo para ir a una fiesta cuando ya lleva una hora de retraso
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Esperando que una anciana suba los escalones del autobús