3M-El+búho

**Cognitivo: **
 * Objetivos del plan de la lección **

Los estudiantes entenderán el valor y el beneficio de ser bondadoso y amable, sin juzgar la apariencia personal. **Afectivo: ** Los estudiantes apreciarán las buenas actitudes y bondades de Mindy. Ellos no querrán ser como Mandy. **Conducta: ** Los estudiantes compararán el carácter de Mindy y Mandy. Ellos identificarán, lo bueno del carácter de Mindy y lo malo del carácter de Mandy. Dirán las máximas: “Por tu generosidad, la vida será generosa contigo”, “Lo que das recibes”, “Lo que va alrededor, regresa con rigor”.

** Sesión de clase 1 ** Explíqueles que la clase leerá el cuento y que deben abrir en la página correspondiente. Presente el cuento, diciéndoles, que hay magia en este cuento, de las dos hermanas gemelas. Luego, dígales, que la única magia real, en la vida, es el amor.

Hágales leer a los estudiantes algunos renglones a la vez.

Después de leer el cuento, dígales, que la clase hará una lista, de las diferencias de las dos hermanas. Haga un diagrama de ven, con el nombre de una de ellas arriba del círculo, en la parte derecha e izquierda. Explíqueles, que en la parte donde se cruzan los círculos se hará la lista, en la cual, Mindy y Mandy eran iguales.

Pida a los estudiantes leer todo el cuento y levantar sus manos, para decir las diferencias y similitudes, entre las dos chicas. Escriban los rasgos, que digan, en el lugar correspondiente del diagrama. Pregúnteles: “Piense acerca de usted. ¿Es usted, como Mindy o Mandy?”. Dígales que no tienen que contestar en voz alta. Luego, dígales: “Si usted es más parecida a Mandy, ¿piensa que será posible cambiar? Mandy se transformó en búho, pero, ¿piensa usted, que ella pudo haber cambiado la forma de actuar, siendo una persona amable, como su hermana?”. Escuche las respuestas.

Dígales que hay un antiguo dicho: “Lo que das recibes”. Hágales repetir juntos en voz alta y dígales, que lo recuerden. Pídales decirle cómo esta máxima es un resumen del mensaje del cuento, “El búho”. Indíqueles que busquen una frase, cerca del final del cuento, que se refiera la misma cosa. Afirme que es: “Ya que tú no eres generosa, la vida no será generosa contigo”. Mencióneles, que al principio del cuento, la mujer le dijo a Mindy: “Por tu generosidad, la vida será generosa contigo”.

Otro dicho que significa la misma cosa es: “Lo que va alrededor viene con rigor”. Puede mostrarlo, dibujando un diagrama en el pizarrón. Dígales: “Mindy da amor y amabilidad, a los demás, por eso, los demás la corresponden. Es por eso, que, siempre hay clientes en la tienda y los productos se multiplican, cuando Mindy está atendiendo”. ** Sesión de clase 2 ** Pida a los estudiantes leer el cuento, personalmente y contestar el cuestionario, al final. Defina el siguiente vocabulario, antes de leer: arqueadas, mezquina, andrajosa, masa y revisada.

** Cuestionario **
 * 1) Mindy y Mandy eran diferentes, ¿puedes decir cinco formas de sus diferencias?
 * 2) ¿A cuál de ellas irías, en una noche de viento y de frío? ¿Mindy o Mandy?
 * 3) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Si eres una chica, te gustaría ser Mindy o Mandy? Si eres un chico, ¿con cuál de ellas desearías casarte, Mindy o Mandy?
 * 4) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Desde luego, sabemos que ninguna persona podría transformarse en búho. Pero, ¿crees que el futuro de una persona cambiaría, por ser bueno o malo, dependiendo en lo amable que él o ella sea, con otras personas?
 * 5) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Es correcto reírse de la mala suerte de otra persona y no ayudarla, cuando lo necesita?

<span style="font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">Este cuento sería bueno, para representarlo, dramatizándolo. Haga que algunas diferentes actrices, actúen como Mindy, Mandy y la anciana andrajosa. Quizás haga tres veces la presentación y luego, el resto de la clase votará a favor del grupo que expresó mejor el mensaje del cuento.

<span style="font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">A continuación, pida a los estudiantes leer y realizar el ejercicio en sus respectivos libros de texto.

**<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Ejercicio ** <span style="font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">La mujer de la historia, parece tener poderes mágicos. Ella cambió un poquito de masa en un enorme pan; parece que bendijo a Mindy, con la habilidad de multiplicar panes y clientes, y transformó a Mandy en búho.

<span style="font-family: Calibri,sans-serif; text-align: justify;">Prueba esto: cuando conozcas a alguien, imagínate que esa persona tiene poderes mágicos. Trata de ser amable con todos, así como Mindy lo hizo, con la anciana mujer de la historia.