2+-+El+roble+y+las+cañas

Una tarde, mientras unas nubes se juntaban en el cielo y bloqueaban el sol, empezó una conversación entre un árbol de roble y algunos juncos (o cañas). Este roble había existido durante mucho tiempo, y estaba orgulloso de su historia y de su fuerza.

El roble le explicaba a los juncos, “Yo solía ser una pequeña semilla de bellota hace como doscientos años atrás. Miren cómo estoy ahora de grande y fuerte. Nada - ni viento, fuego, lluvia, o insectos - me han destruido jamás. Soy grande y poderoso. ¡No tengo miedo de nada! Pero lo lamento por ustedes delgados juncos pequeños. No vivirán largo tiempo. Porque cada vez que sopla una brisa, ustedes se doblan. Algún día ustedes se quebrarán seguramente. Yo me mantengo estable, alto y fuerte, sin moverme para nada.”

Los juncos respondieron, “Tú eres realmente grande, y respetamos tus muchos años de vida. Nosotros los juncos somos más pequeños y más frágiles que tú. Hemos descubierto que para cuidarnos de que no nos saquen de la tierra, debemos permitir que el viento sople sobre nosotros. Entonces nos inclinamos y, de esa manera, mantenemos nuestras raíces en la tierra y sobrevivimos. Hemos oído que está viniendo un huracán hoy. ¿Ves qué oscuro está el cielo allá? Tú deberías intentar seguir nuestra manera de salvarnos de los fuertes vientos. Inclínate cuando comience a soplar el viento feroz. “

“¿Yo, inclinarme?” dijo el roble burlándose, “¿Yo, el todopoderoso? ¡Nunca!”

Las palabras del roble fueron tragadas por el aplastante sonido del trueno. Relámpagos partieron el cielo, y estalló la lluvia de entre las nubes oscuras, cubriendo la tierra. La lluvia llegó rápido y furiosamente, cavando en el suelo y aflojando la tierra alrededor de las raíces del roble.

Después llegaron los vientos. Los juncos se inclinaban e inclinaban. El roble no se dobló como los juncos cuando golpearon los vientos del huracán. Mientras el viento soplaba cada vez más cerca de los juncos y del roble, las cañas se inclinaron tan bajo que casi tocaban la tierra. El viento sopló sobre ellas y se abalanzó contra el árbol.

El orgulloso roble rechazó el consejo de los juncos, y se irguió aún más recto mientras que el viento venía y empujaba contra él. El viento era tan fuerte, que sacudió al roble hasta sus raíces. El árbol intentó sostenerse sobre la tierra, pero las raíces comenzaron a rasgarse y desgarrarse. El agua había aflojado el suelo, y el viento era tan fuerte. El sonido del roble cayéndose podía oírse a medida que iba chocando con otros árboles más pequeños a su alrededor, hasta que finalmente golpeó la tierra.

Nunca más se oyó la orgullosa voz del roble después de eso. Pero los susurros de los humildes juncos doblándose en el viento aún fueron disfrutados por todos los que vinieron a sentarse en el tronco caído del viejo roble.


 * OBJETIVOS DEL PLAN DE LECCIÓN**


 * Cognitivo:** Los estudiantes entenderán la diferencia entre la arrogancia y la humildad cuando discutan las personalidades del roble y de los juncos.
 * Afectivo:** Los estudiantes sentirán lastima por el roble, pero se darán cuenta de que él debería haber escuchado a los juncos.
 * De Conducta:** Los estudiantes indicarán las reglas y consejos que les dan sus padres. Los estudiantes distinguirán entre el comportamiento arrogante y el comportamiento humilde en la historia.


 * Sesión 1 de la Clase**

Lea la historia a la clase y muestre la ilustración. Explique que esta historia trata sobre “ser arrogante” y “ser humilde.” El árbol de roble era “arrogante,” mientras que los juncos eran “humildes.”

Pregunte a los estudiantes lo que piensan que significa “ser arrogante”. Aclare que significa ser como el roble. Apruebe las respuestas acertadas y explique que ser arrogante es pensar que uno es mejor que todos o que uno “lo sabe todo.” A veces se llama “orgullo.” Explique que, por supuesto, todos estamos orgullosos de nosotros mismos a veces, especialmente cuando hemos hecho algo bueno. Pero si tenemos un exceso de estimación propia, eso se convierte en una clase de orgullo malo. Entonces comenzamos a jactarnos o fanfarronear, y eso no les gusta a los demás.

Explique que una persona arrogante muchas veces va a “rebajar a otros” porque él o ella piensa que es mucho mejor en todo. “Rebajar” a alguien significa decir algo malo que hace que esa persona parezca pequeña o tonta o como si no tuviera valor. El roble era así. Le dijo a los juncos cuán débiles eran en vez de respetar sus buenas cualidades.

Pregunte, “¿Le gusta a alguien aquí cuando otro les dice algo malo? No, a ninguno de nosotros nos gusta. No queremos herir los sentimientos de los demás, así que debemos recordarnos a nosotros mismos de no rebajar a nadie.”

Pregunte, “¿Les gustaría estar en las cercanías del roble? Creo que no. Porque el roble era fanfarrón y solía “rebajar a otros,” no se comportaba como un buen amigo hacia los juncos. Porque el roble era arrogante y no escuchó el consejo de los juncos, cayó y murió. Cuando somos arrogantes, muchas veces nos equivocamos porque no escuchamos los buenos consejos que nos ayudarán.“

Verifique si los estudiantes entienden lo que es los opuestos, o lo contrario: “¿Qué es lo opuesto de negro? ¿Qué es lo contrario de claro? ¿Qué es lo opuesto de arriba? ¿Qué es lo contrario de izquierda?”

Explique que ser humilde es lo contrario de ser arrogante. Entonces pregunte a los estudiantes lo que piensan que es “ser humilde”. Indique que eso significa ser como los juncos. Confirme las respuestas acertadas y explique que ser humilde significa que estamos dispuestos a aprender de otros, y no siempre pensamos que somos tan elevados y poderosos. Tratamos a los demás con respecto y no los “rebajamos.” Pensamos que los demás son tan buenos como nosotros, quizá mejores en ciertas cosas. Estamos dispuestos a escuchar consejos de los demás, porque entendemos que puede ser que sepan tanto o más que nosotros. La gente humilde no es “sábelo-todo,” y no se jacta ni fanfarronea.

Explique que los juncos eran humildes porque respetaban al árbol y no se jactaban de sí mismos. Aún así, sabían que tenían algunos buenos consejos para dar, e intentaron darlos. Intentaron ayudar al árbol a ser humilde ante el viento, doblarse cuando viniera el viento. Pero el árbol no fue humilde como los juncos.

Pregunte si los estudiantes quisieran estar cerca de los juncos. Comente, “Parecen agradables, ¿verdad? Son gentiles y suaves y respetuosas. Ésa es la clase de gente que nos gusta tener alrededor nuestro.”

Aliente a los estudiantes, “Aprendamos una lección de esta historia. Intentemos escuchar buenos consejos. Es decir, seamos humildes cuando maestros, padres, y otros nos están hablando. No nos jactemos o fanfarroneemos y no pensemos que somos tanto mejor que los demás. Seamos los juncos y tengamos un montón de amigos y permanezcamos cerca por largo tiempo.”


 * Sesión 2 de la Clase**

Recuerde a los estudiantes sobre la historia del roble y los juncos y cómo el roble, de manera arrogante no siguió ningún consejo. Por eso él terminó arrancado de la tierra.

Pueden jugar varias rondas de “Simón dice” con los estudiantes para reforzar la idea de escuchar con atención y seguir consejos. Deje a los estudiantes disfrutar de este simple juego de una persona que es “Simón” y el resto que tiene que hacer lo que dice “Simón.” Simón da direcciones simples diciendo por ejemplo, “Simón dice que salten en un pie,” o “Simón dice que den dos pasos para atrás.” Los que no lo hacen correctamente están “afuera.” Entonces, de vez en cuando, Simón da una dirección sin decir: “Simón dice.” Los que obedecen eso están entonces “afuera.” Simón //debe// decir, “Simón dice” para que obedezcan.

Cuando los niños han jugado varias rondas, aplauda y diga, “¡Son bastante buenos en seguir direcciones y consejos! Ahora, tomemos nuestros asientos y pensemos en esto. Por supuesto, las direcciones de Simón son solamente un juego. Pensemos en algunos ejemplos de consejos que sus padres o maestros les han dado que no eran juegos. Aquí hay un ejemplo. ¿Recuerdan cuando ustedes eran más pequeños, y sus padres les dijeron de no cruzar la calle solos? En ese entonces, no podían entender el peligro que tenían ante ustedes al intentar cruzar solos la calle. Pero son mayores ahora, y conocen el peligro de cruzar la calle solos.

“Sus padres y maestros les darán muchos consejos y reglas para seguir, y ustedes tal vez no entiendan por qué tienen que hacer lo que ellos dicen. ¡Pero tienen que escuchar humildemente, y seguir sus consejos -aunque no digan “Simón dice.” Sus padres y maestros saben qué es lo mejor porque han vivido mucho más que ustedes y saben más sobre esas cosas. Entonces cuando nuestros padres y maestros nos dan consejos, no seamos arrogantes como el roble en la historia. Seamos humildes, como los juncos, y escuchemos y obedezcamos.“